教育システム情報学会（JSiSE）に投稿していた論文が採録されました．
この論文は，情報端末を活用した授業に対する小学校教師が持つイメージを調査した論文となります．
既存ツールの代替（例えば，デジカメの代わりにタブレット端末を使う）としての活用ならば「実践できる」と考える教師が多い一方で，やや発展的な活用になると「実践できる」と考える教師が一気に減少していくことを調査を通じて明らかにしました．
また，教師は，1つの授業を見ただけでは，その事例をもとにさらに発展的な活用をイメージすることが難しいことを明らかにしました．
今回得られた知見を今後の教師支援につなげていきたいと思います．
お世話になった先生方，調査に協力してくださった先生方，ありがとうございました．
タブレット端末を活用した授業事例に対する小学校教師が持つイメージの調査
三井一希，佐藤和紀，水谷年孝，戸田真志, 松葉龍一, 鈴木克明
教育システム情報学会誌 38(3)：XX – XX，2021年7月 [査読有り]（印刷中）