学習評価の奥深さ

「教育の方法と技術」では,学習評価と学習目標について扱いました.

学習評価は,学校における教育活動に関して,児童生徒の学習状況を評価するためのもの,
教師の指導改善につながるものにしていくこと,
児童生徒の学習改善につながるものにしていくこと,
ということを事例を交えながら確認しました.

また,「態度」を評価するにはどのような評価方法がいいか,「技能」を評価するにはどのような評価方法がいいか,といった評価の側面と評価方法について考える場面を設定しました.

学習評価はとても奥が深いです.この立場になって再認識しています.