午前は情報教育推進部会の意見交換会が行われた。
これは学部の教科教育を担当している教員が一堂に介して、
現在行っていることの共有と本学部として情報教育やICT活用をどうするかについて議論する場となっている。
2時間のなかでさまざまなディスカッションを行った。
このような場を活用しながら教員養成課程に関わる教員の意識を揃えていくことが大切だと感じる。
午後はセンター会議、やまなし情報教育推進室の打ち合わせなど会議づくしの一日であった。
午前は情報教育推進部会の意見交換会が行われた。
これは学部の教科教育を担当している教員が一堂に介して、
現在行っていることの共有と本学部として情報教育やICT活用をどうするかについて議論する場となっている。
2時間のなかでさまざまなディスカッションを行った。
このような場を活用しながら教員養成課程に関わる教員の意識を揃えていくことが大切だと感じる。
午後はセンター会議、やまなし情報教育推進室の打ち合わせなど会議づくしの一日であった。