1限、2限、5限と授業が続いた。
お昼の時間帯に県教育委員会義務教育課の鷹野指導主事が来室。
夜は今年度第1回目の「学びデザイン研究会」をオンラインで。
学びデザイン研究会は元ゼミ生との学習会のことである。
もう教職4、5年目になり、校内でも重要な分掌を任されるようになった教え子たちが頼もしかった。
その後、日本人学校の先生方との学習をオンラインで。
シンガポール、インドネシアの日本人学校の先生方の実践にコメントをした。
採録の連絡をもらっていた共著論文が掲載された論文誌が到着した（写真）。
ファーストオーサーの飯田さんの頑張りに感謝。
中学校技術科教科書における情報活用能力に関する記述の探索的研究
飯田翔大，中川哲，三井一希，榊原範久
教育メディア研究 32(2)：1 – 14，2026年2月 [査読有り]