午前は事務職員と今年度の情報免許法認定講習の実施へ向けた打合せ。
タスクの洗い出しとスケジュールの確認を行った。
その後，条件付き採録となった論文の修正原稿と回答文の最終チェックを行い，
再投稿を行った。最終チェックでは音読をすることにしている。
音読をすると，読み飛ばしがちなミスにも気づける。
今回も脱字が1カ所見つかった。
再投稿を済ませたことで少し肩の荷が下りた。
4限は1年生の「ICT活用入門」の授業であった。
視覚特別支援学校から生成AIに関する講演依頼が来たので，
視覚障害教育における生成AIの活用の可能性について検討した。
最近は生成AIの性能が爆上がりし，研修内容のアイデア出しだけにどどまらず，
それっぽいスライドも作ってくれるのでありがたい（写真）。