12月 2020

第32回ゼミ記録 本日，第32回のゼミが行われました。12月も中盤を迎え，このメンバーでできるゼミも残り僅かです。今回は，日々の努力と社会貢献という2つのことについて学びました。 【日々の努力】 　三… 続きを読む »第32回三井ゼミ

本学で奨学生入試（https://info.tokoha-u.ac.jp/univ-admissions/classification/syougaku/）が行われました。 試験監督として関わりました… 続きを読む »奨学生入試

2020.12.09 本日，第31回三井ゼミが行われました。 今回は三井先生から困った時の行動についてのお話と，3年生の研究相談，4年生からのミニレッスンがありました。 【言葉にする】 　三井先生から… 続きを読む »第31回三井ゼミ

「教育の方法と技術」「教育方法・技術論」では，プログラミング教育を扱いました。 MESHは「理科教育法」で扱ったので，今回はScratchを使いました。まず，プログラミング教育の意義や具体的な授業事例… 続きを読む »Scratchを体験

JSiSE（教育システム情報学会）の論文誌に論文が掲載されました。 本論文は，小学校におけるタブレット端末を活用した授業実践をSAMRモデルを用いて分析したところ，これまでのツールの代替としての活用が… 続きを読む »教育システム情報学会誌に論文が掲載されました

2020.12.02 本日，第30回三井ゼミが行われました。 今回は，三井先生から生活リズムを作ることについてのご指導と，3年生の研究相談，プログラミング講座についての情報共有がありました。 【学習の… 続きを読む »第30回三井ゼミ

令和２年度の常葉大学公開講座を担当しました。 今回は，「わかりやすく教える技術〜科学的な教え方へのお誘い〜」と題して，インストラクショナルデザインの基礎を学ぶ内容でした。私の専門分野である教授システム… 続きを読む »常葉大学公開講座を実施